INICIATIVAS DE INOVAÇÃO EDUCATIVA

Através de iniciativas de inovação educativa, a IMPACTsci colabora em toda a Europa para reimaginar a educação e a inclusão para comunidades neurodivergentes.

O WELDIFY é uma iniciativa europeia que está a construir o futuro da soldadura para a economia circular. Mais especificamente, ao focar-se na Soldadura de Materiais Circulares (CMW), particularmente nos setores da construção e automóvel, o projeto visa formar mais de 5.000 aprendizes, incluindo pessoas com deficiência. Para atingir este objetivo, o projeto oferece um currículo inclusivo, apoiado digitalmente e alinhado com as normas ECTS e ECVET. 
Estamos a desenhar o módulo de inclusão de nível EQF-7 para o toolkit CMW em conformidade com o EIT. Além disso, este módulo capacita educadores e formadores para apoiarem melhor os aprendizes com deficiência através de metodologias baseadas na equidade. Como resultado, a abordagem de formação torna-se mais acessível, consistente e inclusiva.

Estamos a desenvolver o toolkit HMI inclusivo para aprendizes. Mais especificamente, este toolkit abrange HMI e tecnologia de apoio para funcionários com deficiência, bem como interfaces adaptáveis e UX inclusiva. Além disso, aborda os princípios do Design Universal e uma abordagem de “equidade pelo design” (equity-by-design). Também promove a cocriação de ferramentas com trabalhadores com deficiência. Consequentemente, o toolkit destaca como a HMI inclusiva pode melhorar a segurança, a produtividade e o bem-estar.

A IMPACTsci é responsável por supervisionar a estrutura de garantia de qualidade do projeto. Em particular, esta função garante que todos os resultados cumpram elevados padrões de acessibilidade, rigor científico e excelência educativa. Portanto, a qualidade e a inclusão permanecem integradas em todo o projeto.

O ACTIVATE (Comunidade Autista através da Advocacia, Aprendizagem e Empoderamento) é um projeto Erasmus+ e uma das nossas iniciativas de inovação educativa foca no fomento do empoderamento e visibilidade da juventude autista em toda a Europa.

Neste contexto, como inovadora educativa de liderança neurodivergente, a IMPACTsci lidera o desenvolvimento da Academia de Advocacia Autista ACTIVATE. Como resultado, este espaço de aprendizagem digital permite que a juventude autista construa as ferramentas, a confiança e as competências necessárias para advogar pelos seus direitos e influenciar políticas a níveis local, nacional e europeu.

Primeiro, lideramos o desenvolvimento do currículo usando uma abordagem de educação não-formal. Além disso, aplicamos uma metodologia de Resultados de Aprendizagem alinhada com os quadros da UE. Além disso, desenhamos OERs (Recursos Educativos Abertos) que são acessíveis em vários idiomas. Consequentemente, a Academia oferece uma experiência de aprendizagem mais inclusiva e adaptável para jovens autistas em toda a Europa.

Ao mesmo tempo, os parceiros do projeto acolhem iniciativas interativas que reforçam a visibilidade, a participação e a ligação entre pares. Por exemplo, estas incluem sessões de perguntas e respostas #AskAnAutistic, partilha de histórias #MyAutismJourney, campanhas do Mês da Aceitação do Autismo e uma Comunidade de Prática europeia crescente para jovens autistas. Por sua vez, estas atividades promovem o intercâmbio transfronteiriço entre pares e amplificam a experiência vivida como uma forma de conhecimento e liderança. Em última análise, o ACTIVATE é uma plataforma para a liderança autista.

O SHIFT é um projeto Erasmus+ focado no reforço do papel das Instituições de Ensino Superior (IES) no avanço dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) através da implementação de estratégias de Ambiente, Social e Governação (ESG).

Mais especificamente, a principal inovação do projeto é o desenvolvimento da Plataforma de Acesso Aberto do Índice de Impacto ESG. Na prática, esta plataforma ajuda as IES a avaliar, implementar e monitorizar práticas ESG. Para apoiar este objetivo, a plataforma fundamenta-se numa fase de investigação sobre políticas e práticas ESG. Além disso, inclui uma Matriz do Índice de Impacto ESG co-desenvolvida, módulos de micro-aprendizagem, atividades de sensibilização, um Programa de Certificação para IES que demonstrem liderança em ESG e uma experiência de aprendizagem gamificada através do University ESG Awareness Serious Game.

Primeiro, contribuímos para o desenvolvimento de indicadores relacionados com políticas de educação inclusiva e práticas de DEI. Além disso, abordamos estruturas de apoio para estudantes marginalizados. Adicionalmente, contribuímos para medidas focadas na equidade socioeconómica e iniciativas de acessibilidade financeira. Ao mesmo tempo, apoiamos a implementação de design universal e práticas de acessibilidade. Finalmente, abordamos também serviços inclusivos de apoio à infância e família. Como resultado, esta área promove um ambiente de ensino superior mais equitativo e acessível.

A IMPACTsci contribui para a dimensão do bem-estar da estrutura. Mais especificamente, isto inclui estruturas de apoio à saúde mental e bem-estar, bem como estratégias de segurança no campus. Consequentemente, o projeto reforça a importância da sustentabilidade social na implementação de ESG no ensino superior. Garantia de Qualidade: Finalmente, a IMPACTsci é responsável por supervisionar a estrutura de garantia de qualidade do projeto, garantindo que todos os resultados cumpram elevados padrões de acessibilidade, rigor científico e excelência educativa.

Em colaboração com a ISQe, a IMPACTsci também co-desenha o University ESG Awareness Serious Game. Ao fazê-lo, ajudamos a garantir a acessibilidade, participação e envolvimento de diversos aprendizes. Portanto, o jogo não só sensibiliza para as questões ESG, como também apoia a aprendizagem inclusiva em diferentes perfis de aprendizes.

O COHESION é um projeto europeu focado em fechar o fosso entre o setor privado e estudantes neurodivergentes e com deficiência. Mais especificamente, o projeto trabalha para fazer avançar a inclusão no emprego, fortalecendo as ligações entre a educação, as empresas e a experiência vivida.

O projeto procura construir sistemas que liguem empregadores a estudantes neurodivergentes e afetados por neurotrauma. Além disso, visa elevar as competências das equipas das empresas para que possam apoiar melhor licenciados vulneráveis. Além disso, trabalha para melhorar a empregabilidade através de formação personalizada. Ao mesmo tempo, contribui para normalizar o emprego inclusivo e promover a sensibilização para a integração social.

Como Parceiro Associado, a IMPACTsci apoiou a fase de investigação do projeto. Mais especificamente, contribuímos para as entrevistas semiestruturadas desenhadas para identificar as principais barreiras e oportunidades relacionadas com transições inclusivas para o trabalho. Ao fazê-lo, ajudámos a fortalecer a compreensão do projeto sobre como a educação, o emprego e a experiência vivida podem ser melhor conectados.

O projeto InclusiVR@Work visa reduzir o fosso de empregabilidade para pessoas com deficiência, promovendo a empatia, a sensibilização e as adaptações razoáveis no local de trabalho. Através do desenvolvimento de três experiências imersivas de Realidade Virtual focadas em simulações de deficiências físicas, visuais e auditivas, um MOOC de Inclusão da Deficiência para gestores de RH e um programa de CPD para profissionais de VET, o projeto fornece ferramentas de aprendizagem realistas e baseadas em cenários para melhor compreender os desafios enfrentados por pessoas com deficiência e para promover ambientes profissionais mais inclusivos.

Com a sua profunda experiência em design inclusivo, neurodiversidade e ferramentas educativas baseadas em evidência, a IMPACTsci fornece conhecimentos valiosos e feedback no desenvolvimento de conteúdos pedagógicos inclusivos e apoia esforços de sensibilização como parceiro associado do projeto.

Para atingir o seu objetivo, o CHARLIE desenvolveu um conjunto de recursos de aprendizagem adaptados a diferentes contextos educativos. Primeiro, entregou um curso de e-learning de nível EQF 6 para o Ensino Superior. Além disso, criou uma microcredencial de nível EQF 4 para a Educação de Adultos. Adicionalmente, desenvolveu um serious game de nível EQF 2 para jovens aprendizes.

As a recognised expert in inclusive digital transformation, IMPACTsci was invited as an Associated Partner to contribute to CHARLIE’s mission in two key ways. IMPACTsci provided specialist feedback and insight on learning materials developed across all levels. In particular, this contribution focused on accessibility and neurodivergent inclusion. Consequently, the learning resources were strengthened through a more inclusive and equity informed perspective.

Além disso, na Cimeira Internacional CHARLIE, a IMPACTsci moderou sessões-chave e entregou uma apresentação keynote sobre como as perspetivas neurodivergentes estão a moldar o design de tecnologia responsável. Mais especificamente, esta contribuição destacou o valor da diversidade cognitiva na IA ética.

O MAAT (Mobilizar a Juventude para Cidades Inclusivas de Género) foi um projeto audaz que abordou as desigualdades sistémicas no design urbano e no espaço público, com um foco particular nas experiências vividas por mulheres e outros grupos marginalizados.